miércoles, 17 de junio de 2020

DESPEDIDA DE LA PROFESORA DE COMPENSATORIA


Bueno chicos y chicas, ya llega el fin de este curso. Y, lo primero, quiero felicitaros por el gran esfuerzo que habéis hecho, tanto en clase como desde vuestras casas. ¡Tiene mucho mérito!

Y lo segundo, agradeceros todo lo que hemos vivido y tooodo lo que he aprendido gracias a vosotr@s. No os podéis imaginar todo lo que me habéis aportado desde mis niños de 3 años de infantil hasta los mayores del Torrejón (6º).

Ojalá el destino vuelva a cruzar nuestros caminos. Pero, aun así, si no es así, os llevaré a todos en el corazón. Porque un profe nunca olvida a ninguno de sus alumn@s.

Os deseo lo mejor y ojalá podáis conseguir todas las metas que os propongáis. Aunque eso es fácil para unos niñ@s como vosotr@s.

Os quiero y os querré siempre.

Firmado: la profe de compe Laura.


lunes, 15 de junio de 2020

ACTIVIDADES INTERACTIVAS MATEMÁTICAS SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNIO. COMPENSATORIA


Media:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/193/html/recursos/la/U15/pages/recursos/143304_P212/es_carcasa.html

 

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/196/html/recursos/la/U15/pages/recursos/143164_P216_4/es_carcasa.html

 

Probabilidad:

https://www.cerebriti.com/juegos-de-matematicas/probabilidades-en-linea

 

https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/probabilidades/combinatoria/ejercicios-interactivos-de-ley-de-laplace.html

 

Más probable y menos probable:

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Probabilidad/Suceso_seguro,_posible_e_imposible_yx220039hu

 

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Probabilidad/Mates_1-12_junio_p7-8_Seguro_posible_imposible_qx711600sy

 

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Probabilidad/M%C3%A1s_probable_o_menos_probable_mr713044lg


ÚLTIMO RETO SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNIO. COMPENSATORIA

RETO FIN DE CURSO “FABRICAMOS HELADOS”

¡Buenos días! El verano está a la vuelta de la esquina y por eso os propongo esta semana, crear vuestros propios helados. Los que seáis más pequeños necesitaréis algo de ayuda de los mayores.

La receta que os dejo la podéis seguir o buscar en el siguiente link la que más os guste:

https://www.pequerecetas.com/tag/helados/

La receta que os recomiendo es:

HELADOS DE FRUTA Y YOGUR

Ingredientes para unos 6 polos:

ü  250 gr de pulpa de fruta (la que escojáis)

ü  300 gr de yogur griego natural

ü  almíbar hecho con 50 gr de azúcar y 100 ml de agua

Cómo preparar helados caseros de fruta y yogur:

1.      Preparamos el almíbar. Ponemos a hervir el agua con el azúcar hasta que se disuelva y reservamos. Lavamos y limpiamos bien la fruta elegida y la licuamos con el procesador de alimentos o la licuadora, hasta que nos quede una pulpa bien fina.

2.    Mezclamos la pulpa con el yogur y el almíbar y rellenamos los moldes para polos. Si no tenemos moldes también podemos utilizar vasos desechables.

3.    Colocamos el palillo y llevamos al congelador un mínimo de 3 horas, aunque lo mejor es de un día para otro.

Trucos para que el palillo no se mueva mientras el polo se congela

La primera opción es colocar un film transparente encima del molde del polo, bien tirante (como si fuésemos a taparlo) y luego pinchar el palillo en el polo. Volvemos a tensar el film si hace falta y así llevamos al congelador. El film impedirá que el palillo se mueva. Con este tipo de moldes individuales ¡este truco va de maravilla!

Otro truco rápido es cubrir los moldes con cinta de carrocero y luego hacer un corte en el centro con un cuchillo para poner el palillo.

Pero también existen moldes para polos que van unidos. Para este tipo de molde la solución es meter el molde al congelador sin los palillos y en cuanto empiece a endurecer retirarlo, pinchar los palillos y volver a congelar. Es más engorroso porque no podemos despistarnos ya que si se congelan demasiado ya no podremos pinchar, pero con un poco de paciencia nos aseguramos de que nuestros polos quedan perfectos.

También, quiero daros las gracias a aquellos que habéis participado en estas actividades.

Y para finalizar felicitaros, ya que me lo habéis mandado o hecho llegar mediante las tutoras. Sois muy creativos y habéis hecho unos súper retos.

Espero que paséis un genial verano, disfrutéis y carguéis las pilas a tope para el próximo curso.

¡Un súper abrazo!



ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNIO

¡Hola chicos!

Aquí tenéis las últimas actividades del trimestre que tendréis que realizar. No hará falta entregarlas, aunque si alguien prefiere hacerlo estaremos encantadas de poder corregíroslas.

¡¡¡Mucho ánimo ya se acercan las vacaciones!!!



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domingo, 14 de junio de 2020

ACTIVIDADES DE LENGUA SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNIO

¡Hola chicos!

Aquí tenéis las últimas actividades del trimestre que tendréis que realizar. No hará falta entregarlas, aunque si alguien prefiere hacerlo estaremos encantadas de poder corregíroslas.

¡¡¡Mucho ánimo ya se acercan las vacaciones!!!

ACTIVIDADES DE REPASO

 

SUJETO Y PREDICADO

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/juegos/gramatica/sujeto-predicado-mapa/actividad.html

VERBO

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje/juego-formas-verbales

PREPOSICIONES

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje/juego-preposiciones

ADVERBIOS

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje/juego-adverbios

ORTOGRAFÍA

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje/ortografia/ort-quinto

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ACTIVIDADES RESUELTAS DE MATEMÁTICAS SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO

¡HOLA CHIC@S!

AQUÍ OS DEJAMOS LAS ACTIVIDADES RESUELTAS DE MATEMÁTICAS PARA QUE PODÁIS CORREGIR VUESTROS ERRORES.

¡MUCHO ÁNIMO!

  

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ACTIVIDADES RESUELTAS DE LENGUA SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO

¡HOLA CHIC@S!

AQUÍ OS DEJAMOS LAS ACTIVIDADES RESUELTAS DE LENGUA PARA QUE PODÁIS CORREGIR VUESTROS ERRORES.

¡MUCHO ÁNIMO!

  

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martes, 9 de junio de 2020

ACTIVIDAD DE INGLÉS DESDE EL 9 HASTA EL 16 DE JUNIO


Bueno chicos, que ya estamos a punto de acabar. ¡Mucho ánimo!


Esta semana vamos a cambiar el formato y os vamos  a pasar un test de repaso de todo lo que hemos trabajado en este tiempo. Para facilitaros el envío de la tarea, con que nos enviéis un email con las respuestas nos sirve. Es decir, no es necesario que copiéis las preguntas y las respuestas completas. Con que pongáis 1 A, 2 B... es suficiente.

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lunes, 8 de junio de 2020

ACTIVIDADES DE REFUERZO INTERACTIVAS MATEMÁTICAS Y LENGUA. COMPENSATORIA

ACTIVIDADES INTERACTIVAS LENGUA -  SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO

-          Refranes:   

      http://www.refranario.com/ 

https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/refranes2

https://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U11/01.htm

 

-          Sujeto y predicado:

      https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/sujeto-y-predicado

 

-          Signos de puntuación: rayas, comillas y paréntesis:

En el siguiente link aparecen ejercicios de todos los signos de puntuación. Simplemente tenéis que hacer click encima del link que queréis practicar, y os lleva al ejercicio.

http://edistribucion.es/anayaeducacion/Lengua_literatura2ESO2017/actividadesdesignos.htm

 

ACTIVIDADES INTERACTIVAS DE MATEMÁTICAS -  SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO

-         Área y perímetro del círculo y de la circunferencia:

 http://www.accede-tic.es/circuloycircunferencia/menu.html

-         Área de triángulos:

https://es.khanacademy.org/math/basic-geo/basic-geo-area-and-perimeter/area-triangle/e/area_of_triangles_1

Área de figuras compuestas:

https://es.khanacademy.org/math/basic-geo/basic-geo-area-and-perimeter/area-trap-composite/e/area-of-quadrilaterals-and-polygons

-         Repaso de áreas:

RETO CUIDAMOS EL MEDIO AMBIENTE. COMPENSATORIA SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO


RETO: “CUIDAMOS EL MEDIO AMBIENTE”


¡Buenos días chic@s! Una semana más tenemos otro reto el cuál, trata sobre el cuidado del medio ambiente.

¿Sabíais que existe una regla para cuidar y mantener el medio ambiente?

Se llama la regla de las tres erres, y para cumplirla tienes que seguir tres pasos: reducir, reutilizar y reciclar.

·         Reducimos cuando compramos menos, es decir, adquirimos productos y bienes que realmente son necesarios.

·         Reutilizamos cuando volvemos a usar un objeto, pero con otra función. Por ejemplo, una botella de plástico se puede volver a rellenar o fabricar con ella un portavelas o una maceta.

·         Reciclamos cuando rescatamos un objeto que no vale para nada y lo convertimos en otro. Por ejemplo, una caja de cartón se puede triturar y de ella aprovechar restos que, mediante una serie de procesos, en una fábrica o en casa, se puede convertir en folios.

Nuestro reto se centra en la regla de reutilizar, y os propongo que, a través de envases, elaboréis portalápices. A continuación, os dejo ejemplos, pero podéis diseñarlos vosotros.

 

¡ÁNIMO CON LA SEMANA, QUE EN NADA YA ESTAMOS DE VACACIONES!








domingo, 7 de junio de 2020

ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS SEMANA DEL 8 LA 12 DE JUNIO

¡HOLA CHIC@S!

Ya entramos en la recta final, estas serán las últimas actividades de matemáticas que deberéis de entregar, notaréis que son mucho más cortas y sencillas.

¡Ánimo!, ya tenéis el curso hecho y solo nos queda deciros… 

¡FELICIDADES!

¡GRACIAS POR VUESTRA ENTREGA Y DEDICACIÓN!

Mara e Irene








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ACTIVIDADES DE LENGUA SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO

¡HOLA CHIC@S!

Ya entramos en la recta final, estas serán las últimas actividades de Lengua que deberéis de entregar, notaréis que son mucho más cortas y sencillas.

¡Ánimo!, ya tenéis el curso hecho y solo nos queda deciros… 

¡FELICIDADES!

¡GRACIAS POR VUESTRA ENTREGA Y DEDICACIÓN!

Mara e Irene


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ACTIVIDAD DE PLÁSTICA DESDE EL 10 AL 19 DE JUNIO

¡HOLA CHIC@S!

AQUÍ TENÉIS LA ACTIVIDAD DE PLÁSTICA.

¡¡MUCHO ÁNIMO!!



ACTIVIDADES DE MÚSICA DESDE EL 10 AL 19 DE JUNIO

¡HOLA CHIC@S!

AQUÍ TENÉIS LAS ACTIVIDADES DE MÚSICA.

¡MUCHO ÁNIMO!

 

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ACTIVIDADES RESUELTA DE LENGUA SEMANA DEL 1 LA 5 DE JUNIO

¡HOLA CHIC@S!

AQUÍ OS DEJAMOS LAS ACTIVIDADES RESUELTAS DE LENGUA PARA QUE PODÁIS CORREGIR VUESTROS ERRORES.

¡MUCHO ÁNIMO!

 

DESCARGAR ACTIVIDADES RESUELTAS LENGUA.


ACTIVIDADES RESUELTAS DE MATEMÁTICAS SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

 

¡HOLA CHIC@S!

AQUÍ OS DEJAMOS LAS ACTIVIDADES RESUELTAS DE MATEMÁTICAS PARA QUE PODÁIS CORREGIR VUESTROS ERRORES.

¡MUCHO ÁNIMO!

  

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martes, 2 de junio de 2020

ACTIVIDADES DE INGLÉS DESDE EL 2 AL 9 DE JUNIO

¡Hola, chicos y chicas!

Ya estamos en junio. ¿Lleváis las tareas al día? Venga, que ya queda un pequeño empujón.

Esta semana seguimos trabajando con el Past Simple, pero esta vez con los verbos irregulares. En español es fácil distinguir si un verbo es regular o irregular, pero en inglés es más difícil porque no existen las conjugaciones. Vamos, que no se puede distinguir y tienes que aprenderte la lista de verbos irregulares. ¿Os acordáis que el 10 de marzo os dimos una lista de verbos para que fueseis estudiando algunos verbos?

Si os fijáis en la lista, veis que hay tres columnas. En la primera el verbo aparece en infinitivo, en la segunda el verbo en pasado y en la tercera el verbo en participio, que es lo que se usa para formar los verbos compuestos. Por ejemplo "he comido, has dicho, habéis bailado". COMIDO, DICHO y BAILADO son participios. La columna que a nosotros nos interesa es la segunda, la del pasado.

El verbo TO BE  es el único verbo que tiene dos formas en pasado: was were.


`Was´ se utiliza con la primera y la tercera persona del singular, y `were´ con el resto de las personas.

My grandma was a doctor.  (Mi abuela era doctora)

They were at home yesterday. (Ellos estaban en casa ayer)

FORMA NEGATIVA

La negativa se forma colocando `not´ detrás de was / were. Las formas contractas (wasn´t, weren´t) son más frecuentes.

We weren´t at school last week. (Nosotros no estábamos en el colegio la semana pasada)

She wasn´t a nurse, she was a doctor. (Ella no era enfermera, era doctora)

FORMA INTERROGATIVA

La interrogativa se forma colocando was / were delante del sujeto.

Were you on holiday last month? (¿Estabais de vacaciones el mes pasado?)

Was your brother a good student? (¿Tu hermano era buen estudiante?)

En el resto de verbos irregulares, al igual que ocurre con los verbos regulares, todas las personas tienen la misma forma.

ate a sandwich and Lisa ate a slice of pizza. (Yo comí un sandwich y Lisa comió una porcion de pizza).

Y al igual que en los verbos regulares, las oraciones INTERROGATIVAS y NEGATIVAS se utiliza el auxiliar DID/ DIDN'T.

didn't sleep well. (No dormí bien)

Did you take the bus? (¿Cogiste el autobús?)

RECUERDA que cuando aparece el DID o el DIDN'T el verbo va en infinitivo, ¡no en pasado!

Como siempre, os dejamos unos enlaces para repasar y practicar

https://www.youtube.com/watch?v=DQlzxDz5T0w

https://agendaweb.org/verbs/to-be-past-exercises.html

https://www.gamestolearnenglish.com/past-tense-game/

Y por último la tarea de esta semana. Esta semana vais a ver un fragmento de la película KUNG FU PANDA 2. En la película, Po (el protagonista) está viviendo su sueño siendo el Guerrero Dragón y protegiendo el Valle de la Paz junto a sus amigos y compañeros maestros de kung fu, los Cinco Furiosos. Sin embargo, un peligroso villano amenaza la nueva e impresionante vida de Po con planes para usar un arma secreta y conquistar China. Con el fin de derrotar a su nuevo enemigo, Po tiene que recordar su pasado y desbloquear secretos de sus misteriosos orígenes.

El fragmento que vais a ver es la parte donde el Sr. Ping (el padre de Po) le cuenta lo poco que sabe sobre su pasado.

https://www.youtube.com/watch?v=z4B43IIq-Sg

Después de ver esta escena de la película tenéis que contestar a diez preguntas tipo test. Como siempre, os las dejamos en WORD y en PDF.

¡Esperamos vuestras respuestas!

Un abrazo

Ana y Ruth

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DESCARGAR EL MENSAJE AQUÍ EXPUESTO 


lunes, 1 de junio de 2020

ACTIVIDAD DE MÚSICA SEMANA DEL 2 AL 9 DE JUNIO.

¡Hola chic@s!

Aquí tenéis las próximas actividades de música, no os las perdáis.

¡Feliz semana!

1º Musicograma con percusión corporal de Harry Potter. Sigue las instrucciones y acompaña la música con percusión corporal.

https://www.youtube.com/watch?v=uOuLi0avCwU

Adele: Rolling in the Deep:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=39&v=7yuFGoLLp6g&feature=emb_title

 Preparad palillos chinos, bolis, lápices o lo que tengáis a mano que se le parezca y un cubo, barreño, caja de cartón... Vamos a improvisar una batería para estos días. Qué mejor forma de estrenarla que con este temazo de Adele... ¡1, 2, 3 y ...!

3º Seguimos con la flauta repasando las canciones aprendidas.

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ACTIVIDAD DE PLÁSTICA SEMANA DEL 2 AL 9 DE JUNIO.


¡Hola chic@s!

Aquí tenéis la próxima actividad de plástica. La mariposa la tenéis que dibujar y colorear con colores vivos.

Por favor, no olvidéis poner nombre y grupo. 

¡Muchas gracias!


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ACTIVIDADES INTERACTIVAS MATEMÁTICAS Y LENGUA SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO. COMPENSATORIA


ACTIVIDADES INTERACTIVAS MATEMÁTICAS – SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

-      Áreas y perímetros:

https://www.cokitos.com/perimetro-y-area-de-figuras-geometricas/play/

 

-      Perímetros:

https://www.cokitos.com/perimetros-matematicos/

 

-      Áreas: En el siguiente link, podéis calcular todas las áreas posibles. Simplemente tenéis que seleccionar la figura de la que queréis calcular el área.

 http://www.calculararea.com/

 

-      Área del cuadrado y del rectángulo:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/196/html/recursos/la/U13/pages/recursos/143164_P186/es_carcasa.html

 

-      Área del triángulo:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/205/html/datos/05_rdi/ud13/3/03.htm


ACTIVIDADES INTERACTIVAS DE LENGUA – SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

-      Sujeto, predicado y núcleos del sujeto y predicado:

https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/sujeto-y-predicado

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/660015-sujeto_y_predicado_nucleos.html


-      Coma: en la siguiente actividad tienes que pinchar en la coma y desplazarla hasta el lugar donde la quieras colocar.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/198/html/datos/rdi/U05/03.htm

https://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U06/03.htm


-      Punto y coma:

https://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U06/04.htm

 


RETO: CONTAR HISTORIAS A TRAVÉS DE FOTOGRAFÍAS. COMPENSATORIA


RETO: CONTAR HISTORIAS A TRAVÉS DE FOTOGRAFÍAS

Buenos días, chic@s. Gracias a todos los que estáis participando en los retos, me encanta ver lo creativos que sois y la imaginación que tenéis.

El reto de esta semana consiste, como bien pone en el título, en contar una historia inventada por vosotros a través de fotografías. Lo podéis hacer como si cada foto fuera una viñeta de un cómic. Pero no hace falta poner letras ni nada, sino que el que esté observando las fotos, que sepa interpretarlas al observar la historia representada.

Para ello, hay que elegir bien los personajes o cosas a fotografiar, los elementos de la comunicación no verbal (postura, distancia, expresión de la cara…) y la acción que estén realizando.

Por lo tanto, esta semana os invito a que os convirtáis en unos fotógrafos profesionales y lo paséis genial.

¡FELIZ SEMANA!


DESPEDIDA DE LA PROFESORA DE COMPENSATORIA

Bueno chicos y chicas, ya llega el fin de este curso. Y, lo primero, quiero felicitaros por el gran esfuerzo que habéis hecho, tanto en cl...